Frank­reich­aus­tausch

Die Stadt Meu­don nimmt für Cel­le eine be­son­de­re Rol­le ein: Sie ist seit 1953 die ers­te und da­mit äl­tes­te Part­ner­stadt über­haupt.

Die Kon­tak­te zwi­schen un­se­rer Schu­le und ei­ner Meudo­ner Grund­schu­le be­gan­nen im Jahr 1996. Be­reits ein Jahr spä­ter konn­ten wir fran­zö­si­sche Grund­schul­kin­der für eine Wo­che bei uns be­grü­ßen. In ei­ner Ar­beits­ge­mein­schaft hat­ten sie zu­vor ers­te Er­fah­run­gen mit der deut­schen Spra­che ge­sam­melt. Die Teil­nah­me an ein­zel­nen Un­ter­richts­stun­den er­mög­lich­te den Gäs­ten Ein­bli­cke in die deut­sche Grund­schu­le. Durch ge­mein­sa­me Un­ter­neh­mun­gen in und um Cel­le wur­den deutsch-fran­zö­si­sche Freund­schaf­ten ge­schlos­sen.

Der ers­te Ge­gen­be­such fand 1998 statt. Un­se­re Fran­zö­sisch ler­nen­den Viert­kläss­ler er­leb­ten in Meudo­ner Grund­schu­len ge­mein­sam mit den fran­zö­si­schen Kin­dern mehr­spra­chi­ge Un­ter­richts­pro­jek­te. Krea­ti­vi­tät, Mu­sik und Be­we­gung stan­den da­bei im Mit­tel­punkt und sorg­ten auf bei­den Sei­ten für Spaß und tol­le Be­geg­nun­gen.

Bis 2016 er­folg­te die An­rei­se mit dem Flug­zeug. Vom Flug­ha­fen ging es mit dem Bus wei­ter zur Un­ter­kunft in ei­nem Stu­den­ten­wohn­heim in Fon­ten­ay-aux-Ro­ses.

In spä­te­ren Jah­ren wohn­ten wir im Cam­pus für Bil­dung und Öko­lo­gie Saint-Phil­ip­pe, ei­nem ehe­ma­li­gen Kin­der­heim in Meu­don.

Nach ei­ner län­ge­ren Pau­se ist der Aus­tausch im Jahr 2025 er­folg­reich wie­der­be­lebt. Eine Kon­takt­auf­nah­me mit der Éco­le Not­re-Dame Saint-Ed­mond, ei­ner Grund­schu­le in Trä­ger­schaft der ka­tho­li­schen Kir­che, er­mög­licht nach meh­re­ren Jah­ren wie­der ei­nen per­sön­li­chen Be­such.

Im Herbst reis­ten Schü­le­rin­nen und Schü­ler un­se­rer Fran­zö­sisch-Ar­beits­ge­mein­schaf­ten des 4. Jahr­gangs ge­mein­sam mit zwei Lehr­kräf­ten mit der Bahn von Cel­le nach Pa­ris. Von dort aus ging es wei­ter mit Me­tro und Zug nach Meu­don. Un­ter­ge­bracht in ei­ner ge­räu­mi­gen Fe­ri­en­woh­nung in zen­tra­ler Lage war die Grup­pe nur we­ni­ge Geh­mi­nu­ten von der Part­ner­schu­le ent­fernt.

Grund­sätz­lich neh­men die Kin­der an meh­re­ren Ta­gen am Un­ter­richt mit deutsch-fran­zö­si­schen In­hal­ten teil. Ge­mein­sa­me Un­ter­richts­gän­ge zu be­son­de­ren Or­ten in Meu­don ver­tie­fen die ers­ten Be­geg­nun­gen und för­dern das ge­gen­sei­ti­ge Ken­nen­ler­nen. Sprach­li­che Un­ter­schie­de spie­len da­bei kaum eine Rol­le - im ge­mein­sa­men Spiel und bei ge­mein­sa­men Ak­ti­vi­tä­ten wird schnell deut­lich, dass Ver­stän­di­gung auch ohne vie­le Wor­te ge­lingt.

Eine Rei­se nach Meu­don schließt im­mer ein Wo­chen­en­de mit ein. Der Sams­tag steht da­bei ganz im Zei­chen der Be­geg­nung: Je­weils zwei deut­sche Schü­le­rin­nen und Schü­ler ver­brin­gen die­sen Tag ge­mein­sam mit den fran­zö­si­schen Kin­dern in de­ren Fa­mi­li­en.

Die un­mit­tel­ba­re Nähe zu Pa­ris er­mög­licht zu­dem un­kom­pli­ziert Be­su­che in der fran­zö­si­schen Me­tro­po­le.

Der Auf­stieg auf den Eif­fel­turm er­öff­net fan­tas­ti­sche Bli­cke über Pa­ris. Bei ei­nem Spa­zier­gang ent­lang der Sei­ne ent­de­cken die Kin­der zahl­rei­che be­rühm­te Bau­wer­ke, be­vor schließ­lich der Be­such des Lou­vre be­vor­steht. Dort ler­nen sie aus­ge­wähl­te welt­be­kann­te Kunst­wer­ke ken­nen – das un­be­strit­te­ne High­light ist na­tür­lich die Mona Lisa.

Auch die Ka­the­dra­le Not­re-Dame be­ein­druckt mit ih­rem kunst­voll ge­stal­te­ten Por­tal.

Nach ei­nem Pa­ris­be­such keh­ren am Abend alle er­schöpft und gleich­zei­tig vol­ler neu­er Ein­drü­cke nach Meu­don zu­rück.

Ver­sailles ist im Hand­um­dre­hen mit dem Zug zu er­rei­chen, und wäh­rend des Be­suchs der weit­läu­fi­gen Schloss­gär­ten be­geis­tert die Kin­der das Ha­meau de la Rei­ne, das Dorf der Kö­ni­gin, in dem auch Tie­re le­ben, be­son­ders. Ein ge­mein­sa­mes Pick­nick run­det den per­fek­ten Aus­flug­s­tag ab.

Nach er­leb­nis­rei­chen Ta­gen steht schließ­lich die Rück­rei­se nach Hau­se an. Un­se­re Kin­der ver­ab­schie­den sich von ih­ren neu­en fran­zö­si­schen Freun­den – und freu­en sich auf ein Wie­der­se­hen in Cel­le. Man­che Freund­schaf­ten ehe­ma­li­ger Klein Heh­le­ner Grund­schul­kin­der be­stehen noch heu­te.

Jede Rei­se zeigt, wie wert­voll die ge­mein­sa­me Zeit im an­de­ren Land ist. Die Kin­der ha­ben die Mög­lich­keit, Freund­schaf­ten über Län­der­gren­zen hin­weg zu schlie­ßen und ler­nen, Un­ter­schie­de zu ver­ste­hen und zu re­spek­tie­ren. Durch die­se Er­fah­run­gen wer­den sie selbst­stän­di­ger, ler­nen Ver­ant­wor­tung zu über­neh­men und sich in neu­en Si­tua­tio­nen zu­recht­zu­fin­den. Und die Rei­sen kön­nen mo­ti­vie­ren am Er­ler­nen der Fremd­spra­che fest­zu­hal­ten.

Er­folg­te Rei­sen nach Meu­don:

• 1998
• 2000
• 2002
• 2004
• 2008
• 2009
• 2010
• 2011
• 2012
• 2013
• 2014
• 2015
• 2016
• 2025